第4章：(2/4)
一目百行的学习速度，只听得接纸张翻页的声音。
一旁的同学已经习惯了。
在他们眼里，苏勤这样的学习跟看无异。
怎么可能看懂里面的内容呢?
还是说苏勤狗急跳墙，想要试试所谓的量子学习法??
下周就是省重点学校联考。
大家可没时间管这个跳梁小丑。
苏勤也知道下周的考试，他甚至有点期待。
迫切的想要知道自己能在这一周不到的时间里能够达到一个什么样的水平。
这是第一次证明自己的机会。
高三年段办公室。
林婉莹，苏勤的班主任。
作为年轻一届的新教师，二十六七岁的她却有着一套独特的教学体系。
人也长得非常漂亮，是校内小有名气的教师。
能够带领高三年级的毕业班，也是证明了她的带班能力。
此刻的她专心听着陈老师的叙述。
“陈老师，你说的都是真的?”
“苏勤他真的开始学习了?”
扶了扶眼镜，林婉莹惊讶的说道。
“是啊林老师，我也不信啊。”
“但是课后我看了他打的草稿，过程非常详细。”
“若是让他重回高一，说不定分数不低。”
陈老师一脸笃定。
“但是以苏勤的平时情况来看，他也是不可能做到这样啊。”
林婉莹一时间不能接受这种反差，更何况发生在一个从未用心学习的学生身上。
“所以啊，林老师，我觉得有这么几种可能。”
陈老师摸了摸自己的胡渣。
“一个就是他本身就有基础，就是一直以来没有显露出来。”
“但是这种可能xing不大。”
“第二，可能就是他心理上出现了一些问题。”
“会不会是我那时候刺激到他了。”
“毕竟压力那么大，以致于将一些辅导资料上的解题步骤抄下来故意给我看。”
这么说着，陈老师突然又有些紧张。
“万一真的是心理上的问题....”
听到这里，林婉莹便欲起身。
“好的陈老师，我明白了。”
说罢大步走出办公室，只留下一阵香风。
还不等陈老师反应过来，高跟鞋的声音已经远去了。
“这小姑娘确实挺厉害。”
陈老师微微眯了眯眼。
早在得知-->>